{"id":2554,"date":"2009-04-15T22:27:00","date_gmt":"2009-04-15T22:27:00","guid":{"rendered":"http:\/\/alcantara.pro.br\/portal\/2009\/04\/15\/mudancas-na-profissao-contabil-e-ensino-desafios\/"},"modified":"2009-04-15T22:27:00","modified_gmt":"2009-04-15T22:27:00","slug":"mudancas-na-profissao-contabil-e-ensino-desafios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alcantara.pro.br\/portal\/2009\/04\/15\/mudancas-na-profissao-contabil-e-ensino-desafios\/","title":{"rendered":"Mudan\u00e7as na profiss\u00e3o cont\u00e1bil e ensino: desafios"},"content":{"rendered":"
Qualifica\u00e7\u00e3o: Mudan\u00e7as na profiss\u00e3o apontam necessidade de reciclagem<\/strong><\/p>\n

por Lara Ely<\/p>\n

Com o advento da lei 11.638, que converte \u00e0s normas brasileiras aos padr\u00f5es internacionais pelo IFRS e uma outra dezena de altera\u00e7\u00f5es nas leis e decretos do Comit\u00ea de Pronunciamentos Cont\u00e1beis (CPC), o momento atual \u00e9 de mais responsabilidade e oportunidade profissional do que h\u00e1 cerca de dez anos. Com a velocidade que a profiss\u00e3o sofre mudan\u00e7as, a alta demanda por servi\u00e7os exige que os profissionais cont\u00e1beis busquem cursos de atualiza\u00e7\u00e3o e mantenham-se em um processo de educa\u00e7\u00e3o continuada.<\/p>\n

Atentas \u00e0 import\u00e2ncia deste momento transit\u00f3rio, as entidades de classe t\u00eam se esfor\u00e7ado para oportunizar aos seus associados uma s\u00e9rie de eventos que incentive a atualiza\u00e7\u00e3o, a exemplo do Conselho Regional de Contabilidade. Segundo o presidente do CRC – RS, Rog\u00e9rio Rokembach, em fun\u00e7\u00e3o da mudan\u00e7a da legisla\u00e7\u00e3o a entidade tem promovido semin\u00e1rios e palestras que visam a manter os profissionais informados sobre as mudan\u00e7as. E apesar de a principal fun\u00e7\u00e3o do Conselho ser a fiscaliza\u00e7\u00e3o e registro da profiss\u00e3o, Rokembach entende que \u00e9 seu papel alertar o que vem por a\u00ed e quais as habilidades requeridas pelo mercado.<\/p>\n

A necessidade de melhorar os conhecimentos em tecnologia est\u00e1 entre as novas exig\u00eancias. “Al\u00e9m dos aspectos tribut\u00e1rios e cont\u00e1beis, os contadores v\u00e3o precisar avan\u00e7ar muito em seus conhecimentos de tecnologia, por exig\u00eancia da legisla\u00e7\u00e3o, e para garantir a sobreviv\u00eancia e ter prosperidade”, afirma ele. Outro ponto importante apontado pelo presidente do Conselho \u00e9 que as empresas de contabilidade precisam aprender a se fortalecer, avaliando a possibilidade de fazer fus\u00f5es para ter mais crescimento, e a\u00ed sim ter porte para investir em tecnologia.
Al\u00e9m dessa moderniza\u00e7\u00e3o, os cursos mais pretendidos pelos que querem se atualizar, historicamente, s\u00e3o voltados a auditoria, per\u00edcia e contabilidade p\u00fablica. A contabilidade internacional desponta como outra \u00e1rea de maior procura para especializa\u00e7\u00e3o, e segundo Rokembach, o segmento tem muito a crescer, j\u00e1 que o assunto \u00e9 recente e o mercado ainda n\u00e3o est\u00e1 preparado para dar conta da atual demanda.<\/p>\n

O maior desafio apontado pelo representante da categoria, no entanto, est\u00e1 relacionado ao empreendedorismo na profiss\u00e3o. “O contador hoje tem que reinventar o que ele faz e criar para fazer muitas outras atividades de presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7o. \u00c9 preciso avan\u00e7ar para \u00e1rea de estoque e controle, financeiro das empresas. O desafio \u00e9 reinventar suas tarefas com o uso forte de tecnologia e ampliar o leque de servi\u00e7os que ele oferece.”<\/p>\n

Universidades enfrentam desafios para se adaptar \u00e0s transforma\u00e7\u00f5es
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O professor Jo\u00e3o Marcos Le\u00e3o da Rocha, chefe do departamento de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis da Ufrgs, diz que o ensino das universidades poder\u00e1 sofrer algumas mudan\u00e7as, como retirada da disciplina de contabilidade internacional dos curr\u00edculos. Isso porque, com a incorpora\u00e7\u00e3o das normas ser\u00e1 desnecess\u00e1rio ter uma disciplina espec\u00edfica para abordar conte\u00fados dilu\u00eddos no curso. “A maioria dos coordenadores est\u00e1 chegando \u00e0 mesma conclus\u00e3o. Essa \u00e9 uma tend\u00eancia, de ter as normas mundiais harmonizadas \u00e0s especificidades brasileiras”, afirma Rocha. No entanto, ele analisa a possibilidade da cria\u00e7\u00e3o de uma disciplina de T\u00f3picos Contempor\u00e2neos de Contabilidade para que sejam abordadas outras atualidades.<\/p>\n

Em recente encontro de coordenadores dos cursos de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis promovido pelo Conselho Federal de Contabilidade foi discutido que muitas institui\u00e7\u00f5es t\u00eam dificuldades pontuais em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s mudan\u00e7as. Rocha explica que o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes(Enade) ser\u00e1 aplicado este ano e vai avaliar os cursos e os professores por meio do desempenho de seus alunos. “A partir da\u00ed, teremos uma no\u00e7\u00e3o do que \u00e9 preciso mudar”.<\/p>\n

Segundo o professor da Pucrs Marcelo Coletto Pohlmann, contador, mestre e doutor em contabilidade, n\u00e3o existe um curr\u00edculo padr\u00e3o para todos os cursos de gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Cont\u00e1beis autorizados a funcionar no Brasil, mas, sim, diretrizes curriculares estabelecidas pelo MEC que devem ser observadas no delineamento do projeto pedag\u00f3gico de cada Institui\u00e7\u00e3o de Ensino Superior (IES). Segundo ele, a norma atualmente em vigor data do ano de 2004 e prev\u00ea, com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 quest\u00e3o posta, que os cursos de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis ensejem condi\u00e7\u00f5es para que o futuro contador seja capacitado a compreender as quest\u00f5es cient\u00edficas, t\u00e9cnicas, sociais, econ\u00f4micas e financeiras, em \u00e2mbito nacional e internacional e nos diferentes modelos de organiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Ambos os professores ressaltam a alta demanda por profissionais com conhecimento das normas internacionais de contabilidade, como \u00e0s International Accounting Standards (IAS), as International Financial Reporting Standards (IFRS) e as normas norte-americanas (US GAAP). Essa \u00faltima demanda ainda deve permanecer, ao menos enquanto o referido pa\u00eds n\u00e3o aderir por completo \u00e0s normas do IASB. A ades\u00e3o, entretanto, n\u00e3o dever\u00e1 demorar, uma vez que a Uni\u00e3o Europeia, o maior bloco pol\u00edtico e econ\u00f4mico regional do planeta, j\u00e1 est\u00e1 adotando as normas do IASB e h\u00e1 uma press\u00e3o muito grande nessa dire\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Conforme Pohlmann, o curr\u00edculo da Pucrs j\u00e1 contempla disciplina que abrange especificamente esse conte\u00fado, intitulada T\u00f3picos de Contabilidade Avan\u00e7ada e Internacional, e uma s\u00e9rie de atividades complementares est\u00e1 programada, tendo a harmoniza\u00e7\u00e3o das normas brasileiras \u00e0s normas internacionais como tema principal.
Al\u00e9m disso, os conte\u00fados b\u00e1sicos das disciplinas de contabilidade financeira, que s\u00e3o a coluna vertebral do curso, necessariamente passar\u00e3o por altera\u00e7\u00f5es para considerar as novas pr\u00e1ticas decorrentes do manancial normativo que vem sendo emitido pelo CPC e pela CVM, al\u00e9m das recentes altera\u00e7\u00f5es promovidas na pr\u00f3pria Lei 6.404\/76.<\/p>\n

\u00c1rea p\u00fablica ganha destaque
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As mudan\u00e7as na profiss\u00e3o valorizam o contador da \u00e1rea p\u00fablica. Antes visto como aquele que complicava a vida de prefeitos e gestores p\u00fablicos, hoje assumiu papel de maior relev\u00e2ncia com o advento da Lei de Responsabilidade Fiscal. “O prefeito que n\u00e3o cumprir determinados itens pode ir preso”, afirma Jo\u00e3o Marcos Rocha, do Departamento de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis da Ufrgs.<\/p>\n

Segundo ele, nos pr\u00f3ximos tr\u00eas anos a tend\u00eancia mundial \u00e9 de que a contabilidade p\u00fablica se torne quase igual \u00e0 contabilidade privada em termos de import\u00e2ncia. “Os \u00f3rg\u00e3os financiadores internacionais querem saber como est\u00e1 o Balan\u00e7o Brasil, o Balan\u00e7o Porto Alegre, querem saber se os \u00f3rg\u00e3os da Fazenda est\u00e3o agindo de forma harm\u00f4nica para implementar isso. O objetivo \u00e9 buscar maior transpar\u00eancia. <\/em><\/div>\n

Ele diz que os grandes centros urbanos s\u00e3o locais que obrigatoriamente devem ter acesso \u00e0 disciplina de contabilidade p\u00fablica. J\u00e1 est\u00e1 se observando que muitos profissionais est\u00e3o buscando oportunidade e seguran\u00e7a em concursos p\u00fablicos.
Boa parte dos estudantes com interesse na \u00e1rea tribut\u00e1ria buscam gradua\u00e7\u00e3o em Direito. Ao mesmo tempo, muita gente que fez o curso de Direito busca Cont\u00e1beis. Para Rocha, isso representa uma complementa\u00e7\u00e3o da vis\u00e3o hol\u00edstica da estrutura ao pragmatismo da contabilidade.<\/p>\n

Atua\u00e7\u00e3o das entidades de classe reflete no ensino
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Uma forma de mensurar a demanda por qualifica\u00e7\u00e3o profissional na \u00e1rea cont\u00e1bil \u00e9 verificar os cursos de especializa\u00e7\u00e3o ou MBAs, tamb\u00e9m conhecidos por cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o lato sensu. Segundo o professor da Pucrs, contador, advogado, mestre e doutor em Contabilidade e procurador da Fazenda Nacional, Marcelo Coletto Pohlmann, os cursos mais frequentemente ofertados s\u00e3o os que centram seu foco nas atividades de controladoria, auditoria, per\u00edcia e gest\u00e3o tribut\u00e1ria.<\/p>\n

“Essas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o oferecem \u00f3timas oportunidades de realiza\u00e7\u00e3o profissional e financeira para profissionais bem preparados, com s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e esp\u00edrito de iniciativa e lideran\u00e7a.” Ele destaca que o verdadeiro boom normativo cont\u00e1bil que se vive no momento criar\u00e1 uma demanda por uma \u00e1rea pouco explorada em cursos de especializa\u00e7\u00e3o e de extens\u00e3o, dedicada ao estudo de t\u00f3picos avan\u00e7ados de contabilidade financeira. Segundo ele, desde 1976, n\u00e3o se via tantas possibilidades profissionais como agora.<\/p>\n

Para Pohlmann, os reflexos da maior atua\u00e7\u00e3o das institui\u00e7\u00f5es representativas da profiss\u00e3o, como a Comiss\u00e3o de Valores Mobili\u00e1rios (CVM) e o Comit\u00ea de Pronunciamentos Cont\u00e1beis (CPC) j\u00e1 se fazem sentir no \u00e2mbito das universidades, uma vez que h\u00e1 uma verdadeira revolu\u00e7\u00e3o no corpo normativo cont\u00e1bil. O fato implica uma imediata necessidade de estudo e atualiza\u00e7\u00e3o, primeiramente dos professores, e, logo a seguir, dos alunos. Por isso, \u00e9 crescente a necessidade de atividades complementares e de cursos de extens\u00e3o.<\/p>\n

Trabalho pela melhoria no padr\u00e3o de cursos<\/strong><\/p>\n

Com a alta demanda por cursos na \u00e1rea cont\u00e1bil, surgiu a necessidade de maior profissionaliza\u00e7\u00e3o dos programas. Criado em 2008 para dar conta disso, o Instituto Raz\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o corporativa faz projetos e desenvolve cursos focados na \u00e1rea cont\u00e1bil sob demanda. “A grande massa de contadores percebe que a contabilidade mudou. A pessoa se adapta e se qualifica ou n\u00e3o ter\u00e1 espa\u00e7o. Obrigatoriedades, novidades precisam ser observadas”, afirma Wilson Riber Hamilton Danta, um dos s\u00f3cios do Instituto Raz\u00e3o.<\/p>\n

Para conferir maior status aos cursos oferecidos, foi feita uma parceria com a Esade. Juntos, ambas as entidades desenvolvem o MBA em Auditoria Cont\u00e1bil. A proposta \u00e9 criar uma sinergia para os profissionais da \u00e1rea, envolvendo institui\u00e7\u00f5es que normalmente trabalham em separado. A iniciativa envolve o Ibracon, a Esade e Instituto Raz\u00e3o, agrupando institui\u00e7\u00e3o de ensino, entidade de classe e empresa de qualifica\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m de ter certifica\u00e7\u00e3o do MEC, o curso \u00e9 associado a uma rede internacional de faculdades e permite aos alunos que uma parte seja cursada no exterior.<\/p>\n

Conforme Danta, h\u00e1 necessidade de profissionalizar os cursos. “Antigamente, a comiss\u00e3o de estudos de auditoria externa do CRC-RS elaborava e organizava tudo, mas est\u00e1 chegando a um n\u00edvel de demanda e de complexidade que alguns cursos t\u00eam que ser encarados como um neg\u00f3cio.<\/em> <\/div>\n

Fonte: JC Contabilidade <\/a>– Porto Alegre, Quarta-Feira, 15\/4\/2009 (via Flavio Dantas)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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